Грани возможного

kvit писал(а): Список книг, желательных к прочтению детям

сынок, я желаю, что бы ты прочел эту книгу.....
хм....
знакомо звучит....
еще надо добавить, что книга очень полезна, а игрушка твоя дурацкая...нефиг тратить на нее драгоценное время )))

StuG писал(а):Радужная вопрос задала - для чего это всё, что в итоге результатом на выходе должно быть?

я не понял вопроса Радужной - почему все перечислено через "или"

почему нельзя одновременно всех целей достичь? или по крайней мере попытаться

Aivery писал(а):

kvit писал(а): Список книг, желательных к прочтению детям

сынок, я желаю, что бы ты прочел эту книгу.....
хм....
знакомо звучит....
еще надо добавить, что книга очень полезна, а игрушка твоя дурацкая...нефиг тратить на нее драгоценное время )))

о майн готтт!!! как с вами тяжело )))))

ладно, переформулируем вопрос еще раз - какие лично ВЫ книги читали своим детям? или хотели бы прочитать? или хотели бы, чтобы ВАШИ дети прочитали?

kvit писал(а): какие лично ВЫ книги читали своим детям? или хотели бы прочитать? или хотели бы, чтобы ВАШИ дети прочитали?

О!
другое дело ))))))

З.Ы. добро пожаловать в царство зануд )))))))

....и застрелицца!!! )))))))

Айвери пока теорией балуется, а как там на практике будет даже ему не известно )

kvit писал(а): о майн готтт!!! как с вами тяжело )))))

Не хочешь срать не мучай ...опу(С)

ИМХА тебе хочется поиграть в хорошего родителя. Вот мы будем сидеть вечером в креслах на веранде укрывшись пледом и я буду читать дитёнышу всякие полезные книжки. А ему это надо?))

Ну я своей в три месяца Паланика читал. Берешь её левой рукой под задницу (прикинь её задница вся умещалась в моей ладони) голова где то на плече у меня лежит, башка лысая лысая и своими глазюками смотрит. Вот сидел и читал на балконе, она быстро под мной бубнёж засыпала. Дикция у меня ни к чёрту.


Но мог бы и Шекспира или избранное из Ленина, ей пофиг было.

Clementine писал(а):Айвери пока теорией балуется, а как там на практике будет даже ему не известно )

зато прекрасно известно к чему приводит практика стандартов развития человека.
вполне логично определить опасности, грозящие моим будущим детям, и заранее продумать варианты защиты.

[quote="Aivery"

зато прекрасно известно к чему приводит практика стандартов развития человека.
вполне логично определить опасности, грозящие моим будущим детям, и заранее продумать варианты защиты.[/quote]

от системы все равно не оградишь.

Clementine писал(а):....от системы все равно не оградишь.

противным противным голосом...



...ЗААААААНУДА!!!)))

Clementine писал(а): от системы все равно не оградишь.

если думать об этом задним числом - то конечно.

Aivery писал(а): если думать об этом задним числом - то конечно.

от школы собрался ограждать?

Клеми, давай, если хочешь об этом поговорить, откроем отдельную тему ?
мне Квита жалко.
из заповедника в дикие джунгли флуда и занудства....
имей совесть! )))

Ну давай. Мне просто интересно, как можно обогнуть систему.

StuG писал(а):

kvit писал(а): о майн готтт!!! как с вами тяжело )))))

Не хочешь срать не мучай ...опу(С)

а ты чо такой агрессивный? )))))))

ИМХА тебе хочется поиграть в хорошего родителя. Вот мы будем сидеть вечером в креслах на веранде укрывшись пледом и я буду читать дитёнышу всякие полезные книжки. А ему это надо?))

нет, я хочу собрать выборку

есть ли предпочтения (статистические)?

если уж рекомендаций нет

kvit писал(а):

StuG писал(а):Радужная вопрос задала - для чего это всё, что в итоге результатом на выходе должно быть?

я не понял вопроса Радужной - почему все перечислено через "или"

почему нельзя одновременно всех целей достичь? или по крайней мере попытаться

Можно как угодно))). Мне, чтобы на вопрос ответить, желательно понимать к какому результату хотим прийти.
По сути книги или истории или сказки или легенды и т.д. это способ научить ребёнка БЫТЬ кем-то, выявить склонности, развить задатки и т.д. СПОСОБ. Соответственно цели и литературу подбираем. И акценты расставляем.

Хочешь, чтобы ребёнок был хитрым, про лису Патрикеевну читаем, чтобы слово умел держать - рассказ "Честное слово" и т.д. Есть же Агния Борто ещё, Пушкин, Бианки, ну и мультики про супер героев, чтобы в тренде был и от коллектива сильно не отрывался)))).

Aivery писал(а):Клеми, давай, если хочешь об этом поговорить, откроем отдельную тему ?
мне Квита жалко.
из заповедника в дикие джунгли флуда и занудства....
имей совесть! )))

пасиб, канешна, добрый человек!!! (смайл поясного поклона)

но ты недооцениваешь, и не такое видали )))

так что жжгите, гады, не стесняйтесь ;)

Только, учитывайте, плиззззз, что вы все сейчас в ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КЛУБЕ.

Radugnyi писал(а):Только, учитывайте, плиззззз, что вы все сейчас в ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КЛУБЕ.

а, тогда жгите стеснительно )))

kvit писал(а):Интересно набросать перечень книг, обязательных для прочтения ребенку/ребенком

с разбивкой по годам - в год, 2 года, 3....

что вы читали своим детям? что хотели бы прочитать?

В каждой культуре - свой список книг.
Обязательных прям - нет, в общем-то. Но опять же - в каждой культуре - есть определенный набор...

Что лично я читала своим?...
Сборник "Русские народные сказки" и сказки Андерсена (эту книжку вообще затрепали до дыр просто), "Мойдодыр" и другик стихи этого же автора, разные 2-3 страничные книжки про птичек и других зверушек, не помню у же авторов и названий, "Волшебник Изумрудного города", "Малыш и Карлсон", "Золотой Ключик", "Приключения Незнайки", и некоторые сказки Пушкина...Именно так вот - с разбивкой по годам. "Волшебник Изумрудного города" мы начали читать где-то с 3-4-х, по моему.
Остальное - они начали читать сами, особенно старший. Лет с 6. Причем он читает на русском, иврите и английском.
Младший тоже читает, но только лет после 14 стал читать книги уже без рекомендаций старшего брата или моих.